数学日记——三年级
我在数学课上遇到了一个很有趣的问题，老师给我们出了一道题目：“一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请问这个长方形的周长是多少厘米？”我想了想，觉得这个问题很简单,因为我已经学过长方形的周长公式了。
我拿起笔，开始计算，我要将长和宽相加，也就是10厘米加上5厘米，得到15厘米，我将这个结果乘以2，因为长方形的周长是由两条长和两条宽组成的，15厘米乘以2等于30厘米，我写下了答案：这个长方形的周长是30厘米。
下课后，我向同桌小华炫耀我的答案，小华听了，却皱起了眉头，他说：“不对，我觉得答案是40厘米。”我感到很惊讶，于是问他为什么，小华解释说：“因为长方形有两条长和两条宽，所以周长应该是长和宽各乘以2再相加，也就是10厘米乘以2加上5厘米乘以2，等于20厘米加10厘米，等于30厘米，题目中说长是10厘米，宽是5厘米，所以周长应该是10厘米加上5厘米再加上10厘米加上5厘米，也就是40厘米。”
我听了小华的解释，恍然大悟，原来，我之前的计算方法只考虑了长方形的长和宽，而没有考虑到长方形有两条长和两条宽，我感到非常惭愧,同时也为自己能够纠正错误而高兴。
这次数学课让我明白了一个道理：学习数学不能死记硬背，更要善于思考，发现问题，解决问题，从今以后，我要更加努力地学习数学,争取在数学的道路上越走越远。