数学日记——初中生活的小插曲
时光荏苒，转眼间，我已步入初中的校园，我结识了许多新朋友，也经历了许多有趣的事情,我就来和大家分享一件关于数学的小插曲。
那是一个阳光明媚的午后，我们正在上数学课，老师讲得津津有味，同学们也听得如痴如醉，突然，老师提出了一个问题：“同学们，如果有一个长方形的长是10厘米，宽是5厘米，请问它的面积是多少平方厘米？”
这个问题一出，教室里立刻炸开了锅，有的同学举手发言，有的同学低头沉思，我呢，心里也是一惊，赶紧拿出计算器,开始计算。
我输入了10和5，然后按下了“=”键，屏幕上显示的结果让我愣住了——50！我反复检查了输入的数据，确认没有错误,问题出在哪里呢？
这时，老师走过来，微笑着问我：“你计算的结果是多少？”我回答道：“老师，我算出来是50平方厘米。”老师微微一笑，说：“恭喜你，答对了！”
同学们纷纷投来羡慕的目光，我心中暗自庆幸，当我回到座位上，仔细回想刚才的计算过程时，却发现了一个问题：老师并没有要求我们计算面积,而是要求我们计算长方形的周长。
原来，我在计算过程中，误将面积和周长混淆了，这个小小的失误，让我明白了在学习过程中，一定要细心、认真,不能马虎大意。
这次数学小插曲，让我深刻体会到了数学的魅力，数学不仅是一门学科，更是一种思维方式，通过这次经历，我更加热爱数学,也更加珍惜在初中校园里的每一天。
在今后的学习生活中，我会继续努力，不断挑战自己，让数学成为我人生道路上的一盏明灯，我也希望我的同学们，都能在数学的世界里找到属于自己的乐趣，共同成长,共创美好未来！