数学日记📝
我在数学课上遇到了一个很有趣的问题，老师出了一道关于分数的题目,要求我们用分数表示出下列图形的面积：
🔺一个正方形和一个长方形的组合图形。
我首先尝试将正方形的面积用分数表示，因为正方形的面积很容易计算，正方形的边长是4厘米，所以面积是4×4=16平方厘米，用分数表示就是16/1。
我计算长方形的面积，长方形的长是6厘米，宽是3厘米，所以面积是6×3=18平方厘米，用分数表示就是18/1。
我需要将这两个面积相加，这两个分数的分母不同，不能直接相加，我需要找到一个公共分母,然后将分子相加。
我发现16/1和18/1的最小公倍数是1，所以这两个分数的分母已经相同了，我将分子相加：16+18=34。
这个组合图形的面积是34/1平方厘米，这个题目让我明白了分数的加减运算和公共分母的重要性，通过这个题目，我不仅学会了如何计算组合图形的面积，还学会了如何将不同分母的分数相加，今天的数学课让我收获颇丰，真是一个愉快的学习之旅！🎉