数学小日记
我在数学课上度过了一个充实而有趣的一天。😄
上午，我们学习了分数的加减法，一开始，我对这个概念感到有些困惑，但是通过老师的讲解和同学们的互相帮助，我渐渐明白了其中的规律，我发现，只要掌握了分数的基本原理，加减法其实并不复杂。😊
中午，我和同学们一起做了道有趣的数学题，题目是这样的：一个长方形的长是5cm，宽是3cm，求它的周长和面积，我们小组分工合作，我负责计算周长，其他同学负责计算面积，经过一番努力，我们得到了答案：周长是16cm，面积是15cm²。😉
下午，我们学习了三角形的相关知识，老师给我们讲解了一个定理：三角形的内角和等于180度，这个定理让我感到非常神奇，因为它揭示了三角形内角之间的一种奇妙关系，我决定回家后，用一张纸折出一个三角形，亲自验证一下这个定理。📐
放学后，我和爸爸妈妈一起去了公园，在公园里，我发现了一个有趣的数学现象：公园里的喷泉喷出的水柱呈现出三角形的形状，我好奇地问爸爸：“为什么喷泉的水柱会是三角形呢？”爸爸笑着回答：“这是因为喷泉的设计原理就是利用了三角形的稳定性。”原来，生活中的数学无处不在啊！😮
回到家，我迫不及待地拿出纸和剪刀，开始折叠三角形，经过一番尝试，我终于成功折出了一个完美的三角形，我兴奋地告诉爸爸妈妈：“我验证了三角形的内角和等于180度！”爸爸妈妈也对我表示了赞赏。👍
今天的数学课让我收获颇丰，不仅学到了新的知识，还感受到了数学的乐趣，我相信，只要我继续努力，数学一定会成为我最喜欢的学科之一！💪
在今后的日子里，我会继续坚持学习数学，探索其中的奥秘，我相信，数学将陪伴我度过一个美好的童年！🌈