数学日记
我在数学课上学习了一个新的概念——负数，这让我感到既兴奋又困惑。
我了解到负数是用来表示欠债、亏损、温度低于零等概念的，如果我们欠别人100元，我们可以说我们欠了100元的负数，这个概念让我明白了负数在实际生活中的应用。
我对于负数的概念还是有些模糊,在数学课上，老师给我们举了一个例子：-5表示什么？我思考了一会儿，然后回答：“-5表示比0小5个单位。”老师微笑着点头，接着又问：“-3表示什么呢？”我毫不犹豫地回答：“-3表示比0小3个单位。”老师又问：“-1呢？”我有些犹豫，然后回答：“-1表示比0小1个单位。”老师微笑着说：“很好，你的理解很准确。”
老师让我们做一些练习题,其中有一道题是：计算-2+5的结果，我一开始有些懵，然后想到了老师之前教的方法：先忽略负号，将两个数的绝对值相加，然后根据负数的定义确定结果的符号，按照这个方法，我将2和5相加，得到7，然后根据负数的定义，由于-2的绝对值大于5的绝对值，所以结果是负数。-2+5的结果是-3。
通过这次学习,我对负数有了更深入的理解，我明白了负数不仅可以表示欠债、亏损等概念，还可以表示温度、海拔等，我也学会了如何计算带有负数的加减法。
在回家的路上,我还在思考着负数的概念，我想，数学真是神奇，它不仅能帮助我们解决实际问题，还能让我们在探索中不断成长，我相信，只要我努力学习，我一定能掌握更多的数学知识，为自己的未来打下坚实的基础。